Au Québec, les enfants candidats aux implants cochléaires se font opérer à partir de l’âge de 9 mois. Mais avant de pouvoir faire la demande pour mon fils, il faut tout d’abord prouver qu’aucune autre option ne pourra lui permettre de se développer normalement. Les appareils auditifs sont donc un passage obligé, même si l’on sait déjà que mon fils n’en retira pas de bénéfice.

La première rencontre avec l’audioprothésiste consistait à prendre l’empreinte de ses oreilles avec du silicone pour la création des moules. Trois semaines plus tard, nous étions de retour dans son bureau pour recevoir les appareils. Pour les enfants, nous pouvons les faire de couleur et j’ai choisi un beau bleu turquoise. L’audioprothésiste avait déjà reçu le rapport de Sainte-Justine avec tous les détails pour programmer ses appareils, il ne restait qu’à lui mettre, à les ajuster et à m’expliquer comment les entretenir.

Même si je savais que mon fils n’entendrait pas plus, j’avais quand même espoir qu’il puisse entendre quelques sons. J’ai cru voir une réaction de sa part lorsque l’audioprothésiste a frappé très fort dans ses mains. Mais les jours suivants, j’ai dû me rendre à l’évidence qu’il n’y avait aucune différence dans son comportement. J’ai même frappé avec une cuillère en métal sur une casserole pendant qu’il dormait, mais il ne s’est pas réveillé.

Je devais tout de même lui faire porter le plus souvent possible pour stimuler son nerf auditif et l’habituer à porter des appareils. Une maudite chance que c’est ce que j’ai fait parce que lors des rendez-vous suivants, l’audioprothésiste se connectait à ses appareils pour les ajuster et voir le nombre exact d’heures que mon fils les portait pour l’inscrire dans le rapport qui servira à sa candidature pour les implants cochléaires.

Le problème est qu’il a rapidement compris qu’il pouvait les enlever et les mettre dans sa bouche! J’ai donc commandé de jolis bandeaux pour les faire tenir. Il a l’air d’un petit ninja!